ВИКОРИСТАННЯ ПЕТРИКІВСЬКОГО РОЗПИСУ

НА УРОКАХ  МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ

В 5-11 КЛАСАХ

                     

                         5 клас                    

Українська мова

ТЕМА УРОКУ: 
Докладний письмовий переказ тексту розповідного характеру з елементами опису. Легенда про петриківську вишню

МЕТА УРОКУ:        

 навчити учнів розуміти текст, задум автора, максимально відтворювати зміст твору, користуватися художньою мовою; розвивати вміння послідовно близько до тексту передавати зміст почутого і за картиною, включати елементи опису; виховувати відчуття краси рідного слова й рідної творчості.

ТИП УРОКУ:          
засвоєння навиків та вмінь.

ОБЛАДНАННЯ:    

панно художника Ф.С. Панка «Петриківська вишня», легенда записана з уст художника, таблиця «Вимоги до докладного переказу».

6 клас 

Українська мова

ТЕМА УРОКУ:

  Твір-опис природи за картиною художника Ф.С. Панка «Реве та стогне Дніпр широкий» 

МЕТА УРОКУ:

Навчити учнів складати описи природи за картиною, будити їх творчу уяву; вдосконалювати навички зв'язного послідовного викладу думок; виховувати любов до природи, почуття патріотизму й національної самосвідомості.

ТИП УРОКУ:  

засвоєння нових знань.

ОБЛАДНАННЯ: «Кобзар» Т.Г. Шевченка, грамзапис пісні на слова Т. Шевченка «Реве та стогне Дніпр широкий».

                    10 клас                     

           Українська мова

ТЕМА УРОКУ:

Замітка в газету на історичну тематику з пропозицією. Останній кошовий Запорізької Січі

МЕТА УРОКУ:
поглибити знання учнів про замітку, прищеплювати навички викладати письмово свої думки на історичну тему;розвивати творчі здібності школярів, сприяти     формуванню їхньої активної життєвої позиції; виховувати почуття патріотизму. 

ТИП УРОКУ:
засвоєння нових знань.

ОБЛАДНАННЯ:
картини Ф.С.Панка «Петро Калнишевський» та «Невтішні думи Калниша», таблиця «Як працювати над заміткою типу роздуму».